Guía para las docentes y profesoras coordinadoras de los diferentes servicios educativos de educación inicial que atienden a niños y niñas de 4 y 5 años, el link para acceder al material se encuentra al final del post
Desde el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular-CNEB y el Programa
Curricular de Educación Inicial se concibe y se reconoce a los niños y las niñas
como sujetos de derechos, competentes, capaces de pensar, actuar y relacionarse
como seres sociales que requieren de los cuidados y del afecto de los demás para
desarrollarse dentro de una comunidad marcada por un origen, un ambiente, una
lengua y una cultura particulares.
En este marco, en el Curriculo Nacional de Educación Básica se establecen los
aprendizajes que se espera que logren los estudiantes a lo largo de la escolaridad,
de modo que puedan responder a las demandas de nuestro tiempo. En el Programa
Curricular de Educación Inicial se plantean las competencias a desarrollar en este
nivel educativo, las que se precisan en desempeños descritos para cada edad.
En el marco de la implementación del Currículo Nacional, se ha propuesto realizar
acciones que hagan posible que los niños logren las competencias previstas de
acuerdo con su etapa de desarrollo. Para ello, desde la Dirección de Educación
Inicial se han elaborado una serie de herramientas pedagógicas, articuladas con
el planteamiento curricular, que se entregarán a los niños y a las docentes.
0 comentarios:
Publicar un comentario